Pandemia SARS Cov2 impune utilizarea mediului online pentru a limita cat mai mult contactul fizic. Pentru aceasta s-au purtat discutii privind utilizarea unor platforme care includ gestiunea documentelor necesare desfasurarii optime a activitatilor din cadrul proiectului, schimbul de opinii și infor

Pandemia SARS Cov2 impune utilizarea mediului online pentru a limita cat mai mult contactul fizic. Pentru aceasta s-au purtat discutii privind utilizarea unor platforme care includ gestiunea documentelor necesare desfasurarii optime a activitatilor din cadrul proiectului, schimbul de opinii și infor

Astazi, 15.09.2020, reluăm activitățile proiectului ,,Educație incluzivă pentru școli defavorizate”, My smis 106415. Suntem în ultimul an de proiect și avem convingerea că ne vom uni forțele pentru a finaliza ceea ce am început în anii trecuți. Să avem încrederea, puterea și inspirația că vom putea

Proiectele pentru care, în perioada stării de urgență, Beneficiarul a solicitat suspendarea implementării conform Instrucțiunii AMPOCU nr. 5/19.03.2020, rămân suspendate și pe durata stării de alertă. Suspendarea implementării proiectului încetează de drept la data încetării stării de alertă sau la

Activitatea de mentorat didactic din cadrul proiectului ,,Educație incluzivă pentru școli defavorizate” a demarat în septembrie 2019. Această activitate a fost implementată într-un număr de 4 școli, partenere în proiect: Şcoala Gimnazială ,,Mihail Armencea” – Adjud,  Școala Gimnazială ,,Principele R